Archi.ru: Кога ще се отвори новото училище?
Евгений Ас: Работата на администрацията вече е в ход, така че в този смисъл училището е отворено. Публичното представяне ще се състои на 10 април и това ще бъде първият знак за раждането на нашето училище. След това ще се проведе друга презентация в рамките на Arch-Moscow и от този момент ще започнем да приемаме заявления, въз основа на които ще подбираме студенти. Е, и последният етап от отварянето на училище вероятно би трябвало да се счита за първия ден на уроците, тоест за първи октомври.
Archi.ru: Какъв ще бъде MARSH?
Е. А.: Това е магистърска степен, с други думи, двугодишно обучение за тези, които вече имат бакалавърска степен.
Никита Токарев: Нашето училище е интегрирано в европейската образователна система. Интересно е, че в други области на руското образование тези процеси протичат отдавна. Например няма да изненадате никого с MBA. И в архитектурната област нямаше нищо подобно преди. Сигурни сме, че е време да променим тази ситуация.
Е. А.: Фактът, че отделяме нашето училище като следдипломна структура, е много важен сам по себе си. Обикновено студентите, които са получили бакалавърска степен по инерция, продължават да учат в онези институции, в които са я получили. Но не всички от тях имат енергия и подходяща мотивация да бъдат специалисти. Случва се и обратното: образователната институция вече не отговаря напълно на техните стремежи и амбиции, но след завършване на обучението си преди края на шестата година хората с желание и неволя получават диплома, сякаш са я измъчвали. Така че тези, които след четвъртата година смятат за важно, интересно и ценно да получат образование в друг университет, сега те могат да дойдат да учат при нас. И в този смисъл ние вярваме, че нашето училище е предназначено за напълно специфичен тип ученици - по-мотивирани, по-независими и отговорни.
Ако говорим за съдържанието, тогава се ръководим от курсовете, които съществуват в света, по-специално в Европа. Ние се фокусираме върху доста широк спектър от програми за авторско право и планираме да привлечем водещи руски и в бъдеще чуждестранни учители към преподаването. Като цяло сме доста далеч от образователния модел, който традиционно се използва в Русия. По-специално, нашият образователен дизайн ще се основава на модулна система. Това е важна иновация за цялото руско архитектурно образование.
NT: Взехме за основа програмата за следдипломна архитектура в Лондонския университет Метрополитън (LMU), но веднага разбрахме, че е невъзможно и ненужно да я копираме старателно. Оставяйки официалните знаци - набор от теми, продължителност на курса - ние адаптирахме програмата към нашите реалности. Това е същността на предприетия експеримент: това не е пълно копие, а съвместно творчество, към което университетът охотно отива и наблюдава с интерес какво се случва.
Archi.ru: Защо беше включена тази образователна институция?
Е. А.: Опитахме се да установим контакт с много институции, както руски, така и чуждестранни. Но, както се казва, във всички велики събития има елемент на шанс. Срещата ни с прекрасния Робърт Мъл, декан на Архитектурния факултет на LMU, може да се счита за щастлива случайност. Той дойде в Москва със студенти и ние, след като разбрахме за това, му уговорихме среща. Идеята за създаване на училище веднага го завладява и той лесно се съгласява да допринесе за нейното изпълнение. Трябва да се отбележи, че гледам LMU от дълго време. Двама блестящи, международно известни архитекти, Флориан Багл, ръководител на Архитектурното изследователско звено, и Раул Буншотен, изявен концептуален архитект и художник, преподават там. И ако преди гледах отстрани дейностите им, сега сме в един екип.
NT: Важно е да се каже и за второто партньорство: нашето училище е в рамките на образователния клъстер, който се формира в ArtPlay на базата на Британското висше училище за изкуство и дизайн. Клъстерът ще включва също филмово училище и музикално училище. От наша гледна точка това е важно обстоятелство - поставянето на архитектурата в контекста на съвременната визуална култура и съвременните медии. Предоставяме на учениците възможност да използват ресурсите, предоставени от клъстера, в учебния процес. Ако човек иска да се занимава с фотография - може да отиде във фотостудио, иска да се занимава с моделиране - има и средства за това. Ако, да речем, трябва да заснемете видеоклип за проект, ние ще помогнем на ученика да намери необходимото оборудване и учител.
Archi.ru: Отдавна се роди идеята за създаване на училище и колко време отне реализирането му?
NT: Идеята на Евгений Ас се роди отдавна. И са изминали само 4 месеца от началото на плътната работа. Срещата с Робърт Мъл се състоя през ноември 2011 г. С Александър Аврамов, ръководител на Британското училище за дизайн, се срещнахме малко по-рано, през октомври.
Е. А.: Като цяло идеята е възникнала преди 25 години, когато в рамките на Московския архитектурен институт се появи Работилницата за експериментално образователно проектиране (MEUP). Това беше опит да се създаде, макар и в структурата на Московския архитектурен институт, институция, фокусирана върху съвременни и подходящи методи. Тогава, когато идеята за работилницата изискваше да излезе извън рамките на Московския архитектурен институт, аз започнах да мисля за създаването на нова образователна институция и говорех за това от края на 90-те години. И беше възможно да осъзнаем това съвсем наскоро.
Archi.ru: Споменахте MEUP. Може ли MARSH да се счита за наследник на семинара?
Е. А.: Винаги съм се интересувал от експерименти и търсения в рамките на архитектурните и образователни процеси. По време на създаването си работилницата беше много революционна и иновативна, но разбира се е далеч от моделите, които разработваме днес. Тогава беседата беше за това как да се промени програмата MArchI, да се адаптира към новите реалности, как да се промени структурата на образованието, като се обърне специално внимание на визуалната култура и артистичната практика. С течение на времето студиото се разви, имахме много нови идеи, всъщност достигнахме нови нива на разбиране на архитектурното образование и така подходихме към създаването на нова архитектурна школа.
Семинарът беше локален експеримент в голямата и доста инерционна машина на института. Това, което правим днес, не е напълно последователен продукт, той е нов продукт, но не би могъл да се осъществи без онзи огромен опит (повече от 20 години!), Който семинарът даде.
NT: Сега работилницата ще се превърне в едно от дизайнерските студия в MARSH. Тъй като ще работим в училището не само като ръководители, но и като учители, тогава, разбира се, нещо от курса на работилницата ще бъде отразено в програмата на нашето студио.
Archi.ru: Как ще се извърши подборът на учениците?
Е. А.: Бакалавърската степен е официален знак, който трябва да се счита за кандидат. След това трябва да предоставите портфолио. И въз основа на резултатите от избора на портфолио, ще поканим хората на интервю. Няма ограничения за националност и гражданство. Всеки може да се учи при общи условия.
В Европа практиката се използва, когато студентът получи бакалавърска степен в една област и кандидатства за магистърска степен в друга. За съжаление все още не можем да го направим. Не сме сигурни, че е възможно за две години да направим архитект от друг специалист. Но самата архитектура днес е разделена на няколко специалности: обемно проектиране, градоустройство, екологичен дизайн, реконструкция и реставрация - и ние сме готови да приемем бакалаври по всички тези специалности. След завършване на нашата магистърска програма студентите ще получат следдипломна диплома по архитектура.
NT: Колкото по-широка е посоката, толкова по-лесно е завършилите да си намерят работа. Ако зададем по-тясна рамка, тогава ще има по-малко възможности за работа. За нас е важно да запознаем учениците с възможно най-широк кръг от задачи.
Е. А.: Предполагаме, че нашият курс ще включва всички области на архитектурната дейност. По-специално, ще има курс по градски изследвания, ландшафтна архитектура, управление и т.н. С други думи, ще предоставим всички необходими знания за работа в различни области на архитектурата.
Archi.ru: Възможно ли е да се каже, че в сравнение с MARCHI студентите от MARSH ще имат по-широки познания?
Е. А.: Основната разлика е задълбочен аналитичен подход. Нашите ученици ще трябва сериозно и задълбочено да проучат реалността около тях. Ние считаме това потапяне в реалността за фундаментално за подхода, който използваме и който се надяваме да бъде вкоренен в нашето училище.
NT: Около половината от времето, отредено за курса по проектиране, ще бъде посветено на аналитична работа, втората половина - на проектиране. Тази пропорция се определя от английската програма и ние считаме този подход за правилен. В допълнение ние предлагаме голям курс по теория и история, който също включва идеологическите и философските предпоставки на архитектурата и е предназначен да даде на учениците ясно разбиране, че архитектурата трябва да бъде мотивирана. Специално внимание ще бъде обърнато на въпроса за интегрирането на усилията на различни специалисти в дейностите по проекта. Между другото, в руското архитектурно образование към момента няма аналог на интегрирания курс за обучение по дизайн, предназначен да вземе предвид приноса към проекта на всеки от участващите специалисти, било то дизайнер, социолог, транспортен работник, климатолог и др. Студентите в дневниците си трябва да записват какво са донесли тези хора в проекта и по този начин да обосноват своите архитектурни решения.
Archi.ru: Колко силна ще бъде натовареността на учениците?
Е. А.: Натоварването ще бъде доста голямо, но тук трябва да се отбележи веднага, че основната характеристика на нашето училище е много висока степен на независимост на учениците, това е апел към съзнанието и желанието на учениците да учат. Винаги съм държал на мнението, че архитектурата не може да се преподава, но вие можете да се научите. И ние популяризираме тази идея в нашето училище.
NT: Семестри в нашето училище ще продължат 15 седмици. Така периодът на обучение ще бъде от октомври до май. Средното натоварване ще бъде 6 академични часа на ден. Ще има 4 такива „контактни“дни, когато ученикът получи знания директно от учителя. Един ден остава свободен, но се предполага, че това няма да е допълнителен почивен ден, а време за самостоятелна работа.
Е. А.: Освен това тази работа трябва да бъде отразена в отчетната документация, тоест в дневниците, които студентите ще ни предадат в края на всеки семестър. Увеличаването на независимостта ще бъде улеснено и от факта, че няма да създадем стабилни учебни групи за целия курс, както е обичайно в руските университети. Вместо това учебните студия се формират около определен учител за период от един семестър или година в случай на дипломен проект. Студентите имат възможност да избират учител, но нямат право да останат с него в началото на нов семестър.
NT: По този начин студентите ще могат да се запознаят с различни методи и подходи в архитектурата, с нови личности. В бъдеще искаме други курсове да предоставят възможност за избор, но това вече е организационна задача, тя не може да бъде решена веднага. В бъдеще обаче трябва да има повече курсове по избор на учениците.
Archi.ru: Какви възможности ще дадете на MARSH дипломата?
Е. А.: Това ще бъде диплома, призната в цял свят. Съответно, това ще позволи на студентите да започнат професионална кариера навсякъде по света. Но възможностите на архитекта зависят не само от диплома, но и от личните му способности и възможности. А по отношение на личните възможности се надяваме, че нашите възпитаници ще бъдат усърдни ученици и докато завършат, ще имат всички необходими умения за започване на кариера.
NT: Много чуждестранни фирми, които работят в Русия, се интересуват много от служители, които биха имали западна диплома със съответното ниво на образование и в същото време да говорят руски и да бъдат потопени в руския контекст. KCAP, OMA и други компании, ако не се борят за такива служители, поне с готовност ги приемат.
Мисля, че европейска диплома ще бъде търсена и в Русия. След присъединяването към СТО конкуренцията между нашите и чуждестранните архитекти само ще се засили. Това означава, че нашите колеги тук ще трябва да търсят служители, които биха могли да работят на подходящото ниво и да издържат на това състезание.
Archi.ru: Какво трябва да бъде подготвено финансово за тези, които ще влязат във вашето училище?
Е. А.: Обучението се заплаща при нас. Разчитаме на частни спонсорски влияния, но те най-вероятно ще бъдат насочени - за библиотеката, оборудването и т.н. - и безвъзмездни средства за ученици с високи резултати. Като цяло всички разходи ще бъдат покрити от парите, идващи при нас от студенти. Цената все още се обсъжда, но във всеки случай е малко вероятно да бъде много по-висока от цената на обучението по договор в Московския архитектурен институт.
