Трансформатор

Съдържание:

Трансформатор
Трансформатор

Видео: Трансформатор

Видео: Трансформатор
Видео: Кто придумал 10 глупых вопросов? Какая маржа - канал Жиза. Сколько стоит YouTube-канал? 2024, Може
Anonim

Какво да правим със сграда, която е построена за определена техническа нужда и е загубила смисъла си, а структурата й не се поддава на трансформация за обикновени функции?

Студиото на Александър Бродски и Надежда Корбут покани учениците да участват в трансформацията на московска сграда, бивша трансформаторна подстанция от 50-те години. За него те търсеха не само нови функции, но и значения, те се научиха да „предизвикват чувства у хората с помощта на строителни материали“, защото, както каза студийната програма, „архитектурата е изкуството на реалните неща и не -материални преживявания."

мащабиране
мащабиране
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

Александър Бродски

ръководител на студиото "Трансформатор, или Марсилийска супа"

„Проектът е посветен на старата трансформаторна подстанция, разположена в Красни Октомври. Тя престана да се нуждае, тя беше изключена и осъдена на разрушаване. Къщата е огромна, много красива, мисля, че ще бъде съборена някъде в края на есента. Нашият проект е един вид почит към паметта и уважението към такава шикозна сграда.

Решихме да го разделим спонтанно на 13 части, защото имаме 13 ученици. Пуснахме ги там през зимата, на тъмно. Изкачиха всичко там, изследваха всички лабиринти, направиха план, разделиха го помежду си и всеки измисли някаква функция от своя страна. Има затвор, казино и църква, баня, млечна ферма, парламент - като цяло, тринадесет различни неща. Оказаха се малък град. Вдъхновихме се от сгради като Двореца на Диоклециан в Сплит и антични амфитеатри, заети от средновековни градове като Арл. Нещо подобно се случи и с тях.

Трудността беше главно във факта, че учениците трябваше да работят много тясно колективно: да запълнят цялото пространство, да определят границите на всеки и да създадат комуникационен път - възникна много сложен организъм."

видео, направено от студенти на студиото на Бродски:

Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

Вход

Александра Полидовец

Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

« Чрез разбиране на това, което чувствах и видях, формулирах за себе си тайната на трансформатора, на основата на която се основаваше по-нататъшната ми работа по проекта. Първо, Трансформаторът е място за живеене, второ, той пази следи от ежедневието и трето, това е място, където всичко е смесено.

Точно както много съставки се комбинират в марсилска супа, така тринадесет различни функции се поставят в един обем на трансформатор, а тринадесет различни апартамента - в един вход. Тук има различни типологии на жилищата: от общ апартамент за фермери и бездомници до малка стопанска къща на покрива."

Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

Фермата на млякото

Александър Белозерцев

Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

« Сградата стана ненужна поради факта, че не успя да се впише в прехода от индустриалната към постиндустриалната парадигма на развитието на територията. Тъй като постиндустриалните функции се оказаха несъвместими с него, съдържанието му беше определено като прединдустриално.

Това се отразява както в идеята за използване на прединдустриални дизайнерски решения, така и като цяло в отхвърлянето на индустриалната хоризонтална схема за организиране на пространството на млечна ферма и в прехода към по-традиционен, макар и модифициран принцип на вертикално функциониране.

Пространството за човешка работа се пресича с пространството за живот на животните и всички нива са свързани чрез система от рампи. Наклоните на рампите варират в зависимост от местоположението на различните животни: крави на приземния етаж, овце на средните нива и кози на горните нива. По този начин е възможно да се ограничи проникването на животни до съседни нива: кравите се разхождат навън, а козите - на покрива."

Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

Библиотека

Екатерина Ициксон

Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

« Интелектуалният център на Трансформатора е библиотека, „пълна със скъпоценни томове, безполезни, неподкупни, загадъчни (Борхес)“. Подобно на книгите, читателите седят в дървени шкафове в читалнята. Вдъхновена от работата на Александър Бродски, библиотеката е категорично остаряла: времето е спряло в нея, както е спряло за цялата сграда, тук е остров на стабилност и тишина в бурния свят на мегаполис."

мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране
мащабиране
мащабиране

Дом за бездомни

Петър Корнишин

Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
мащабиране
мащабиране

„Първият образ на бъдещата функция възникна след скициране на„ тайно място “- пространство, което прониква в цялата сграда, но в същото време остава незабелязано. Това място е вентилационна шахта с размери, които позволяват на човек да бъде в нея.

Исках да създам цяла „мрежа“от тайна тунелна система, която прониква в цялата сграда. Но беше необходимо ясно да се определи защо трябва да се създаде такава архитектура, кой ще бъде нейният „обитател“и защо това място трябва да бъде скрито.

Такова пространство - неговите размери и минимални условия на комфорт - е определило специална социална група. Анализирайки хората и техните нужди, установих, че жителите на моя „град“могат да останат без дом. Проблемът с липсата на необходимия брой места за задоволяване на минималните нужди на хората без жилище, проблемът с тяхната интеграция в обществото и възприемането им от обществото задават вектора за развитието на моя проект. Бездомните хора получават собствено пространство в „живата“инфраструктура, минават пътя на социализацията чрез Трансформатора и, вероятно, променят своите житейски принципи “.

Препоръчано: