Училището и неговият трансформатор

Училището и неговият трансформатор
Училището и неговият трансформатор
Anonim

Нашето ново училище е национална образователна инициатива, предложена от президента на Руската федерация през февруари тази година. Неговата основна цел е да модернизира училището като образователна институция в такива ключови области като реорганизацията на системите за преподаване и обучение на учители, подобряване на образователните програми и системите за оценка на знанията, както и организиране на свободното време и творчеството на децата в стените на училището. Предвижда „Нашето ново училище“и разработването на нови архитектурни проекти на образователни институции, тъй като съществуващите стандартни сгради е малко вероятно да се превърнат в достойна платформа за изпълнение на всички планирани трансформации. Ето защо в рамките на националната инициатива се проведе архитектурен конкурс по поръчка, организиран от KoperniK и Сбербанк на Русия.

За участие в конкурса бяха поканени най-добрите архитектурни бюра на Москва - "MEL", "Architects Ass", "Meganom", "Za bor", "AB", XYZ и работилницата на Николай Лизлов. Те получиха задачата да разработят проект за компактен модулен обем на многофункционална зала, която може да служи както за спортна, така и за монтажна зала. В допълнение към функционалността, техническото задание предвижда параметри на обекта като площ (не повече от 900 квадратни метра), цена (до един милион долара) и време за строителство (максимум шест месеца). Всъщност това е разширение, което в бъдеще ще може да допълва всяка съществуваща типична училищна сграда. Такава трансформираща зала може да се използва като спортна площадка, като подиум за танци и дори като кино; той има за цел да помогне на руските училища да намерят допълнително пространство за развиване на класове с деца без глобални и скъпи ремонти.

Творбите на участниците в състезанието бяха включени в експозицията „Нашето ново училище“, представена на 26 май, в деня на откриването на Второто московско биенале на архитектурата. В централната зала на Централния дом на художника има седем таблета и оформления на многофункционални разширения за руските училища. По време на работата на Биеналето тази изложба неизменно привлича вниманието на посетителите - темата на училището не оставя никого безразличен, а ярките предложения на архитектите за „рехабилитация“на скучни стандартни проекти от преди 30 години предизвикват интерес и наслада. Участниците в състезанието наистина направиха своите проекти възможно най-оптимистични и въображаеми. По този начин училищното разширение на бюрото „За бор“е проектирано под формата на паралелепипед със счупени ръбове, сякаш покрито с алени панделки, а продължението на бюрото XYZ е цев с прибиращи се арки отстрани, което го прави възможно да се увеличи и радикално трансформира вътрешното му пространство.

На пресконференция, посветена на обобщаването на резултатите от състезанието, помощник на руския президент, един от членовете на журито Аркадий Дворкович отбеляза, че „тези прекрасни училищни разширения отговарят на всички съвременни изисквания, както архитектурни, така и функционални, а също така са безопасни и екологични. А президентът на IG KoperniK Александър Сенаторов подчерта, че всеки от разработените проекти може да бъде реализиран във всяка климатична зона на Русия. Вероятно, за да даде на руските училища повече шансове за модернизация, журито на състезанието избра не един, а два печеливши проекта наведнъж - произведенията на MEL Studio и бюрото Project Meganom.

Училищното разширение на бюрото Project Meganom е проектирано като правоъгълен обем с ограждащи конструкции под формата на метална решетка. Всъщност това е гол скелет на сграда, върху който могат да бъдат окачени всякакви фасадни панели, в зависимост от вкусовете и предпочитанията на конкретно училище. Такова решение ще даде възможност на учителите и учениците сами да определят какъв ще бъде новият им многофункционален павилион. Вътрешното пространство на пристройката е разделено на две части - самата зала и галерията около нея. Както се изисква съгласно условията на състезанието, залата може да бъде трансформирана от спортна зала в актова зала.

Вторият печеливш проект е училищното разширение на MEL Studio, ръководено от архитект Фьодор Дубинников. В този проект журито спечели гъвкавостта на вътрешното пространство и способността му да се трансформира лесно с помощта на подвижни и прибиращи се елементи. На пръв поглед изглежда, че това е обикновена спортна зала, но с помощта на трансформируема сцена и прибиращи се трибуни се превръща в театрална или концертна зала с махване на ръка. В същото време пространството, разделено на две части от подвижна преграда, може едновременно да изпълнява и двете функции, тоест да служи като място за спортни тренировки и репетиционна зала.

Журито отбеляза високото ниво на всички творби, подадени на конкурса, и благодари на архитектите за техните изключителни иновативни проекти. Що се отнася до победителите в Нашето ново училище, техните проекти в най-близко бъдеще трябва да достигнат етапа на разработване на работна документация. Изграждането на първите трансформаторни зали ще започне през 2011 година. В същото време Министерството на образованието и науката на Руската федерация планира да обяви архитектурен конкурс за най-добър проект на училище от ново поколение.

Препоръчано: