Москва и Орхус: „защита“и „обяснение“на проекта

Съдържание:

Москва и Орхус: „защита“и „обяснение“на проекта
Москва и Орхус: „защита“и „обяснение“на проекта

Видео: Москва и Орхус: „защита“и „обяснение“на проекта

Видео: Москва и Орхус: „защита“и „обяснение“на проекта
Видео: ГЛАВНЫЙ Ботанический сад России, Москва 2024, Може
Anonim

Archi.ru:

Разкажете ни за обучението си в Московския архитектурен институт

Константин Душкевич:

- Завърших Московския архитектурен институт към Департамента за градоустройство. Няма да говоря за предходните 4 години - всички те бяха еднакви и се различаваха само по водещите учители в групите. Въпреки че учителят, въпреки същите проекти за целия курс, определя много. Например една група в курса ни беше водена от Михаел Айхнер, учител от Германия, а работата на неговите ученици беше много различна от останалите. Той се опита да си сътрудничи активно с отделите за структури, материалознание, поиска максимална възвръщаемост от студентите, говори за наистина модерна архитектура. Имаше няколко такива изключителни учители и всеки от тях „преподаваше“свой собствен стил, влияейки активно на учениците с визията си за „правилната“архитектура. Лично аз си спомням първата и втората година - именно заради водещия учител - Саприкина, страхотен професионалист, жена с безкрайна енергия, отворена за идеите на учениците.

И така, градоустройството … На теория само последните две години на обучение трябваше да определят професионалното ми бъдеще, но това не се случи - в смисъл, че не започнах да работя в градоустройството. Може би поради факта, че прекарах цялата 5-та година в чужбина, изучавайки архитектурата на гражданските сгради, нямах силно желание да се занимавам с градоустройство. Този отдел обаче ме научи да мисля в по-голям мащаб, да взема предвид възможно най-много фактори при проектирането, да нося отговорност за решенията си. Като цяло MARCHI ме научи на много неща. Сред основните неща за себе си бих отбелязал способността да пренасям мислите си на хартия - така че да изглежда достойно и разбираемо и способността да работя усилено, тоест „да работя усилено“. Разбира се, MARCHI разшири кръгозора ми, и не само архитектурен, научи архитектурна грамотност и обясни как да търся вдъхновение във всичко.

Липсваха ми обаче концептуални основи за проекти, липсваха методи за провеждане на предпроектния анализ, умения за комуникация с бъдещи клиенти и съвети за професионална кариера. И ако научих истинската работа с концепцията и анализа в чужбина, тогава никой нямаше да ме подготви за „възрастен“живот - след като завърши института, той се натъпка с големи кадри.

Блиц интервю с Константин Душкевич

Евгений Чебишев:

- Както всички студенти на Московския архитектурен институт, и аз преминах през две базови години, след което всички бяхме изправени пред избора на профил и учители. Избрах работилницата на професорите Величкин и Голованов. Година на обучение във факултета на ЖОС даде много, често си спомням и прилагам знанията, които получих от тях. Ученето в MARCHI е предизвикателство. Институтът поставя летвата, която трябва да достигнете, ако искате да постигнете добър резултат и да израствате професионално. Често тази лента се задава изкуствено и вие трябва старателно да търсите начин сами да стигнете до необходимото ниво на проекта.

След една година обучение във факултета на ЖОС, реших да се прехвърля във Факултета по градоустройство при професорите Мошков и Чучмарева. Подходът към преподаването в този факултет не се различава много от JOS, особено ако имаме предвид, че целият курс изпълнява едни и същи задачи в продължение на две години, независимо от факултета.

Основното предимство на нашето училище се крие в традиционния подход, където една от силните страни е способността да се рисува. MARCHI също допринася за развитието на такива качества като издръжливост, търпение, упорита работа, учи ни да изпълняваме проекта навреме. Според мен една от отличителните черти на MARCHI са мащабните проекти и съответното им огромно представяне на хартия. Разпечатването на двуметрови носилки изобщо не ми беше полезно в чужбина, но способността да изграждам история за проект под формата на албум е нещо, което на нашето училище силно липсва.

Блиц интервю с Евгений Чебишев

Как стигнахте до идеята да отидете да учите в чужбина и на какво се основаваше изборът на държавата, в която отидохте?

Константин Душкевич:

- Имах идеята да отида да уча в чужбина почти от първата година. И се появи поради факта, че заместник-ректорът на Московския архитектурен институт по международни отношения Валери Бгашев участва активно и сега интегрира института в системата за обучение на студенти за обмен. Знаех за това и исках да се възползвам от тази възможност. Да виждам архитектурата от кориците на списания на живо и да уча в страната, където е построена - това ме вдъхнови да уча в чужбина. Тъй като всички тези програми осигуряват безплатно обучение за една година, ние с Женя започнахме да мислим в коя държава да отидем. Италия - странно е да отидеш в Италия без италианския език, Германия - там обучението беше на немски, Япония - о, далеч! И тук Бгашев предлага Дания. И това - смятаме си, - абсолютно всички в Скандинавия знаят английски, което означава, че няма да има проблеми в комуникацията, Дания е родното място на BIG, 3xn и Cebra, защо не? А по отношение на жизнения стандарт Скандинавия е почти изпреварила всички - това означава, че качеството на градската среда ще бъде най-доброто, ще има много висококачествена архитектура, а Орхус, градът, в който се е намирал институтът, е следващата по големина след Копенхаген. Като цяло решението беше взето и започнахме да се подготвяме.

Евгений Чебишев

- Имаше много възможности за избор на архитектурно училище в чужбина и аз исках да се възползвам от тази възможност. Липсваха ми методи за проектиране и ясна стратегия за развитието на проекта, както и концептуалност и начини да стигна до него. Изборът ми беше склонен към Скандинавия, като място с висок жизнен стандарт, където архитектурните проблеми се решават малко по-различно, отколкото в Русия. Благодарение на съветите и подкрепата на заместник-ректора по международните отношения Валери Николаевич Бгашев, реших да напусна да уча в Дания.

мащабиране
мащабиране
мащабиране
мащабиране
Евгений Чебышев и Константин Душкевич в жилом комплексе по проекту BIG в копенгагенском районе Эрестад
Евгений Чебышев и Константин Душкевич в жилом комплексе по проекту BIG в копенгагенском районе Эрестад
мащабиране
мащабиране
Евгений Чебышев и Константин Душкевич у Центра Утсона в Орхусе
Евгений Чебышев и Константин Душкевич у Центра Утсона в Орхусе
мащабиране
мащабиране

Какви трудности срещнахте при обработката на документи за заминаване?

Константин Душкевич:

- Нямаше абсолютно никакви проблеми с документите. Архуската школа по архитектура изискваше откъси с оценки от книгата с рекорди и още няколко статии, които събрахме и преведохме на английски. Тогава Бгашев изпраща всичко това на ААА (Архуската архитектурна школа) и остава да получи потвърждение от тях, което също не отнема много време. С това потвърждение, както и с останалите документи, платени от задължителна медицинска застраховка за една година (около 7000 рубли), отидохме в посолството на Кралство Дания, където бяхме тествани за знанията ни по английски език (10-минутно интервю). Всичко. По принцип нищо сложно. Наред с другото обаче се изискваше потвърждение за платежоспособност - трябваше да носите удостоверение от банковата си сметка за наличието на около 200 000 рубли там. Но никой не ви забранява да влагате тези пари в сметката си, да вземете сертификат и да го изтеглите обратно след пет минути.

Евгений Чебишев

- Нямаше трудности с документооборота, всичко беше достатъчно лесно и бързо ме обзе радостта от бързата среща с интересна държава и чуждестранно архитектурно училище. Спомням си, че имах нужда от извлечение от оценки, потвърждение на знанията по английски език и портфолио. Въз основа на резултатите от всички изпратени материали те ме приеха и изпратиха всички необходими документи за студентска виза и разрешение за временно пребиваване.

мащабиране
мащабиране
Работа над Lego – моделями в Архитектурной школе Орхуса
Работа над Lego – моделями в Архитектурной школе Орхуса
мащабиране
мащабиране

Как протече процесът на адаптация в новата държава?

Константин Душкевич:

- Погрижихме се предварително за жилищата в Орхус, още преди да започнем да събираме всички документи, и тогава разбрахме колко правилно сме постъпили. В института нямаше общежитие, което не е необичайно за Дания, така че трябваше да наемем апартамент. На студентите обаче се предлага 50% отстъпка при наемане на специално проектирани жилища. Както се оказа, в Дания има много жилищни комплекси, в които е фундаментално невъзможно да се купи апартамент: те се отдават под наем изключително на студенти и млади семейства. С Женя намерихме уебсайт специално за студенти в Орхус, регистрирахме се в него, избрахме няколко от предложените опции и започнахме да чакаме. Между другото, според датските стандарти, всеки живеещ в такъв "хостел", въпреки че е трудно да се нарекат такива къщи хостел според нас, се предполага, че има отделна стая, така че нямахме други възможности, освен да наемем две -стаен апартамент. Тъй като Женя пристигна пръв, той трябваше да се нанесе и сам да подпише документите. Когато пристигнах и влязох в нашия апартамент, бях шокиран: всичко беше много готино. Огромни прозорци с изглед към зелен двор, напълно оборудвана кухня (макар и без хладилник), фантастична баня, бели стени, дървени подове. Перално помещение, клубна стая, паркинг за велосипеди, офис на мениджъра - всичко е на първия етаж, апартаментите започват на втория и завършват на последния, петия етаж. В апартамента нямаше мебели, с изключение на кухненски бокс и голям килер в една стая. Знаехме това и затова купихме надуваеми легла в Москва, за да не губим време да ги купуваме в Дания. Работихме в института, така че в апартамента ни трябваха само маса за хранене и няколко табуретки. Купихме маса и един стол в Ikea, направихме сами още един в институтска работилница - където има машини за работа с дърво, лазерен нож и 3D принтер. Що се отнася до хладилника, взехме го от улицата. В Дания е обичайно просто да поставяме старо, но работещо оборудване на улицата, така че всеки да може да го вземе за себе си, което направихме и ние.

Нямаше проблеми с комуникацията: всеки датчанин, с изключение на някои възрастни хора, говори отлично английски и абсолютно няма нищо против да го говори. Всички са в приятелско настроение - винаги са готови да помогнат с нещо, да предложат нещо, дори минувачите на улицата. Тъй като това беше първото ми толкова дълго пътуване в чужбина, в началото не беше лесно да общувам в института на друг език, но бързо свикваш и след няколко месеца дори започваш да мислиш на английски. Ако искате да научите датски, моля. Има няколко абсолютно безплатни вечерни училища, в които получавате всичко необходимо - книги за четене, учебници, работни книги и се записвате в група.

Вярвам, че се адаптирахме много бързо, ако изобщо трябваше да се адаптираме - не изпитвахме трудности при комуникацията, получаването на разрешение за пребиваване или попълването на каквито и да било документи. Всичко беше много ясно и разбираемо. След известно време решихме да вземем студентска карта, която даваше 50% отстъпка от пътуването с влак. Пътувахме до съседни градове, изследвахме околностите с велосипеди. Между другото, в Дания наистина разбирате, че велосипедът е истински транспорт, който всеки използва, включително и за дълги пътувания. Градът разполага с много добре обмислена система от велосипедни пътеки със собствени светофари, разклонения и дори надлези. Всички градове също са свързани с велосипедни пътеки, така че мисля, че можете лесно и щастливо да пътувате из страната с колело, нощувайки в специални къмпинги. Освен това спестявате от градския транспорт и, помислете, спортувайте всеки ден.

Lego – квартал
Lego – квартал
мащабиране
мащабиране
Работа над Lego – моделями в Архитектурной школе Орхуса
Работа над Lego – моделями в Архитектурной школе Орхуса
мащабиране
мащабиране

Евгений Чебишев

- Процесът на рязка адаптация се състоя през първата седмица на престоя в Орхус: съвсем различна среда, различни хора. Всички карат велосипеди, има велосипедни пътеки: тогава в Москва изобщо нямаше такива. Всички хора са много приятелски настроени и не е имало специални организационни проблеми, въпреки трудностите с английския език в началото. Избрахме жилище от Костя в Москва по интернет и след като пристигнахме в Орхус, трябваше само да подпишем документите и да платим първия месец под наем. Заедно, разбира се, излиза по-евтино, добре и по-приятелски: има с кого да обсъдим ученето и живота.

Имах велосипед от студент от Московския архитектурен институт, който учи в Орхус една година по-рано, и това беше прекрасно, тъй като се превърна в основното ми средство за транспорт не само из града, но и из околността.

Когато ме питат за манталитета на хората в Дания, си спомням един случай. След като карах велосипед, изведнъж трябва да забавя скоростта, но спирачката под лявата ми ръка се проваля, дясната е заета с ролка хартия. В резултат за съжаление влизам в едно момиче на велосипед и двамата падаме, за щастие с ниска скорост. И какво мислите, че става? Тя ме вдига и пита: всичко с мен ли е наред? Просто не бях готов за такава реакция.

Всички в страната говорят английски много добре, той е почти като втори език. Въпреки че датчаните почитат своите традиции и език, страната е малка и трябва да общувате с всички. Те имат филми и книги в оригинал на английски от най-ранна възраст.

Начало работы на Lego – воркшопе в Архитектурной школе Орхуса
Начало работы на Lego – воркшопе в Архитектурной школе Орхуса
мащабиране
мащабиране
Работа над моделью из Lego в Архитектурной школе Орхуса
Работа над моделью из Lego в Архитектурной школе Орхуса
мащабиране
мащабиране

Какво беше обучението ви в Дания?

Константин Душкевич:

- Беше много интересно да уча. В Орхус почувствахме, че за разлика от Московския архитектурен институт, нашите идеи наистина се ценят и дори ги поставят на преден план. Например, когато стартирахме нов проект, ни беше забранено да рисуваме бъдеща сграда, за да не се привързваме веднага към някакво материално въплъщение на нашите мисли: трябваше да разработим концепция. Работата по идеята се извършва през целия дизайн, а резултатите от нея се поставят в специален албум, който се дава на всеки ученик за нов проект. Когато работата приключи, учениците демонстрират своя проект пред поканено жури, което не познава никой от учениците. Ето още една интересна разлика от MARCHI. Ние го наричаме „защита на проекта“, те го наричат „обяснение на проекта“. Струва ми се, че разликата в имената е фундаментална, от която веднага можете да разберете разликата в подходите към обучението. Учителят ни обясни, че не трябва да защитаваме нашия проект, сякаш всички около нас се стремят само да посочат грешки или недостатъци, напротив, журито е приятелски настроено към вас и се интересува от пълното разбиране на вашия проект. Според мен това отношение към студентите ги мотивира да търсят уникална идея за своя проект и показва, че създаването на жизнеспособна индивидуална концепция е основната работа на архитекта, с която не мога да не се съглася.

Самият процес на обучение, в сравнение с Московския архитектурен институт, е доста неспешен - по един проект на семестър. Можем да кажем, че няма предмети като такива - по време на работата по проекта редовно се свързват допълнителни лекции, работни срещи, срещи с инженери, които са специално подбрани от учебната програма. С други думи, всяка от тези допълнителни дейности предоставя на учениците важна или просто интересна информация по темата на проекта. Правим нещо със собствените си ръце, посещаваме съседни градове и строителни обекти, прекарваме две седмици в Барселона, събирайки информация за бъдещ проект - далеч от всичко, което сме правили освен директния дизайн. Като цяло учебният процес е доста безплатен, насочен главно към самостоятелна работа. Водещият учител насочва учениците, дава съвети, отговаря на въпроси и не се опитва да ви преквалифицира, да наложи гледна точка или да ви принуди да направите нещо. В нашата група дори стигна дотам, че един студент, вместо проект за културен център, предложи да се построят жилища за студенти. Свободни сте да правите почти всичко, най-важното е да имате силни аргументи с вас, силна концепция и да можете да го обясните. Като цяло годината в ААА беше много интересна и наситена със събития, нямаше време да скучаеш. Бяхме запалени по ученето, защото разработихме и изпълнихме изцяло нашите концепции, а учителите ни помагаха в това и ни подкрепяха по всякакъв възможен начин.

Евгений Чебишев:

- В архитектурното училище избрахме Студио, приближаващо се към устойчива архитектура. Името е специфично, тъй като терминът „устойчива архитектура“е доста неясен и няма точни определения. Изучавахме какво е устойчива архитектура и как да я проектираме.

Объяснение проектных решений на Lego – воркшопе в Архитектурной школе Орхуса
Объяснение проектных решений на Lego – воркшопе в Архитектурной школе Орхуса
мащабиране
мащабиране
Выставка моделей Lego-воркшопа в Архитектурной школе Орхуса
Выставка моделей Lego-воркшопа в Архитектурной школе Орхуса
мащабиране
мащабиране

Каква е разликата и каква е приликата между обучението в Орхус и Московския архитектурен институт?

Константин Душкевич:

- Както казах, според мен обучението в Дания се различава от обучението в Московския архитектурен институт, преди всичко по различен подход към образованието. Търсете собствената си визия, нейното одобрение и развитие. Ученикът не е каран никъде, той има достатъчно време да помисли спокойно за своя проект, да претегли всичко, да отиде в библиотеката, спокойно да разговаря с учителя. Изключително приятелската атмосфера на института и общата насоченост към студентите и тяхната работа, а не върху получаването на някакви кредити, безсмислено тъпчене. Фактът, че на ученика се дава ключ за неговата сграда и работна класна стая, където той може да стигне по всяко време на денонощието, вече говори много. Без охрана, без пропуски. Преференциален печат върху плотер, почти безплатен денонощен печат върху цветен "копир", който е във всяка сграда, възможност за безплатна работа на машини в работилницата.

В Орхус винаги знаехме какво да правим. Това звучи достатъчно грубо, но в Московския архитектурен институт постоянната критика към работата ви и нежеланието да чувате нещо за „концепцията“, вечната надпревара и липсата на време периодично ме объркваха и трябваше да се справят с откровен формализъм - просто нарисувайте красива картина без никаква идеологическа подкрепа.

Евгений Чебишев

- Сред предимствата в образованието на архитектурната школа в Орхус е необходимо да се подчертае ясен и логичен метод на проектиране, събиране на информация, анализ на ситуацията и развитие на строителната програма заедно с дизайна на нейната форма. Всички предмети, които изучавахме, бяха в контекста на основното - архитектурния дизайн. Всичко беше настроено да осигури качествен резултат. Защитата на окончателния проект протича по-скоро като дискусия.

Учебный семинар в Архитектурной школе Орхуса
Учебный семинар в Архитектурной школе Орхуса
мащабиране
мащабиране
Студенческий проект «Жилой дом высокой плотности с теплорегулирующим фасадом»
Студенческий проект «Жилой дом высокой плотности с теплорегулирующим фасадом»
мащабиране
мащабиране

Какво ви даде образованието ви в Дания и какво в Московския архитектурен институт?

Константин Душкевич:

- В Московския архитектурен институт се обръща голямо внимание на историята на архитектурата, познаването на която считам за съществено за всеки уважаващ себе си архитект. В Московския архитектурен институт сме отлично научени да изразяваме мислите си на хартия, те ни учат как да рисуваме на ръка, което изглежда е дадено в Орхус само един семестър през първата година. Накратко, всяка система има своите плюсове и минуси, всяка от които е уникална. Считам образователната програма на Московския архитектурен институт за една от малкото в света, която отделя много време за работа с основни композиционни и пространствени техники (факултет за общо обучение), един вид азбука за архитект, и ще бъда много обиден, ако нашият институт откаже това в бъдеще. Това наистина може да се нарече „трик“на MARCHI и аз наистина ценя знанията и уменията, които учителите ми дадоха през първата и втората година.

По време на следването си в Дания опознах днешната архитектура и технология. В библиотеката на AAA има много наистина полезни и модерни книги. Ни най-малко не накърнявам достойнствата на библиотеката MARCHI, където има много уникални и изключително интересни публикации, но си спомням учебника по конструкции, който изучавахме - в него много малка глава беше дадена на монолитни подсилени бетонът като обещаващ материал …

Такива различни училища си приличат, тъй като е много важно да се стигне до наистина сериозен учител. Изобщо не казвам, че има „лоши“и „добри“учители в Московския архитектурен институт или в Орхус. Просто поради индивидуалните характеристики, всички учители са различни, всеки от тях има свой уникален опит и професионална гледна точка. За мен е важно да се „разбирам“с учителя, да бъда с него, сякаш на една и съща дължина на вълната, да говоря при равни условия. Затова вярвам, че водещият учител до голяма степен определя настроението в групата, насочва вниманието на учениците към определени аспекти. Можете да намерите такъв „свой“учител абсолютно навсякъде, абсолютно не е необходимо да ходите в чужбина за това. Европейската образователна система обаче буквално забранява на своите студенти да седят на едно място и по всякакъв начин насърчава „студентската миграция“в рамките на висшето образование. Мисля, че това е изключително полезно преживяване, тъй като всеки град, всяка държава са различни помежду си и на всяко място ще намерите нещо интересно, специално. Така че, ако има възможност и колкото и да ви харесва всичко у дома, пътуването в чужбина несъмнено ще бъде интересно и полезно изживяване и сериозно разширяване на хоризонтите ви.

Евгений Чебишев:

- Разбира се, следването в Архуската школа по архитектура промени визията на целия процес на проектиране като цяло. Стана ясно как да ръководя проекта и да се развивам в процеса на работа по него. Откритието беше разнообразието от възможности за материално въплъщение на проекти, което означава, че един и същ архитектурен проблем може да бъде решен по стотици начини и вие избирате по кой път да отидете. Много се радвам, че имах възможността да комбинирам два подхода: Московския архитектурен институт и Архуската архитектурна школа. Защото нашето училище допълва чуждото, но не го замества по никакъв начин.

Орхус. Студенческая экскурсия на стройку
Орхус. Студенческая экскурсия на стройку
мащабиране
мащабиране
Орхус. Студенческая экскурсия на стройку
Орхус. Студенческая экскурсия на стройку
мащабиране
мащабиране

Бихте ли препоръчали училището в Орхус за други руски ученици?

Константин Душкевич:

- Учих в чужбина само в Орхус, така че ми е доста трудно да го препоръчам. Независимо от това, силно ви съветвам да прекарате известно време в AAA. Освен това Дания има модерна архитектура, висококачествена среда, приятелско отношение на местните жители.

Има и архитектурно училище в Академията за изящни изкуства в Копенхаген, но когато бях на 5-тата си година в Московския архитектурен институт, не беше подписано споразумение за сътрудничество с него. И, честно казано, толкова ми хареса Орхус, че несъмнено щях да го избера отново. Въпреки че е следващият по големина град в Дания след столицата, по-правилно е да го наречем „голямо село“: там има толкова много паркове, площади, обществени пространства и толкова удобни сгради.

Ако обаче говорим за учене, трябва също да имате предвид, че всички учители са различни и е важно да стигнете до професионалист, който се оказва наистина добър учител. Например в нашата група имаше трима учители, всеки от които водеше по няколко ученика. И Инге Вестергаард, която ме „водеше“през първия семестър, архитект с богат опит, според мен беше по-малко от двете си колеги по отношение на преподаването.

Евгений Чебишев:

- Препоръчвам датското училище. Първо, много е важно да разберем какви дизайнерски задачи се поставят в общество с по-висок жизнен стандарт от нашия. Второ, много е готино да бъдеш пропит с нови методи на проектиране и, разбира се, просто да живееш в Дания: средата там е изключително удобна за човек.

Константин Душкевич и его преподавательница в Архитектурной школе Орхуса Инге Вестергор (Inge Vestergaard) в рабочей поездке в Барселону
Константин Душкевич и его преподавательница в Архитектурной школе Орхуса Инге Вестергор (Inge Vestergaard) в рабочей поездке в Барселону
мащабиране
мащабиране

Ако можехте да се върнете назад във времето, как бихте организирали процеса на изучаване на архитектура за себе си?

Константин Душкевич:

- Много съм доволен от начина, по който се развива образованието ми. MARCHI ми даде отлична база, AAA ме научи как да направя истинска архитектура. Сега съм абсолютно сигурен, че не бих искал да уча само в чужбина, както нито за секунда не съжалявам за времето, прекарано в Орхус. От друга страна, ако работите в чужбина, най-вероятно европейското образование би подготвило идеално студента за професионална кариера. Ученето само в чужбина и след това работа в Русия ми се струва не най-добрият вариант. Ако обаче тук вече е подготвена „почвата“за вашето бъдеще, тогава защо не. Разбира се, бих могъл да кандидатствам за безвъзмездна помощ за по-нататъшно образование в Орхус (между другото, това е добър шанс не само да уча, но и да живея безплатно) и със съгласието на датското министерство на образованието да остана в AAA за още една година, но подозирах и как се оказа през 6-та година, изобщо не е неразумно, че не е лесно да си намерите работа в Москва, която бихте искали. Колкото и да е странно, едва ли някой се интересуваше от опита ми в чужбина, когато се опитах да си намеря работа …

Наистина уважавам професията си. Може би моята ентусиазирана идея за архитектура все още е доста наивна, но вярвам, че един архитект променя света към по-добро и не губя надежда, че у нас качеството на околната среда поне бавно ще се повиши.

Евгений Чебишев:

- Като цяло не мисля, че е правилно да се спори как всичко би се получило, ако беше възможно да се върне към миналото. Не бива да съжалявате за нищо и да губите емоционалната си енергия за спомени от миналото и допуснати грешки. Всичко се получи по най-добрия начин за мен и само аз нося отговорност за себе си и за избора си.

Архитектурная студия CLIC совместно с Brink Brandenburg Arkitektur. Арт-объект для штаб-квартиры «Лукойл» в Москве. 3-е место конкурса
Архитектурная студия CLIC совместно с Brink Brandenburg Arkitektur. Арт-объект для штаб-квартиры «Лукойл» в Москве. 3-е место конкурса
мащабиране
мащабиране
Архитектурная студия CLIC совместно с Brink Brandenburg Arkitektur. Арт-объект для штаб-квартиры «Лукойл» в Москве. 3-е место конкурса
Архитектурная студия CLIC совместно с Brink Brandenburg Arkitektur. Арт-объект для штаб-квартиры «Лукойл» в Москве. 3-е место конкурса
мащабиране
мащабиране

Какво правиш сега?

Константин Душкевич:

- Работата ме вдъхновява, когато мога да кажа за моя проект: „Да, точно това ти трябва!“За съжаление, поради особеностите на компанията, в която работя, моите предложения не винаги достигат до изпълнение и най-обидното в такава ситуация е липсата на каквито и да било конструктивни коментари. Режисьорът просто казва, че не го харесва, точка. Въпреки това успях да участвам в някои големи проекти и освен това да им повлияя значително, да задам концепцията. Считам за голям успех, че успях да си намеря работа в идейния дизайн - това наистина бих искал да направя. Няма обаче достатъчно поръчки за постоянна работа само върху концепции. Когато графикът го изисква, сядам и да рисувам, и да работя, което също е страхотно изживяване. По пътя се запознавам със етапите на производство на проекти и с цялата вътрешна „кухня“.

За да направим работата по-приятна и, разбира се, пари, ние с Женя осъзнахме, че ни остава само едно нещо - да се опитаме сами да пробием и да отворим собствен бизнес, където да общувате директно с клиент без посредници и да реши как да изгради процеса на проектиране. Нашите

CLIC участва в различни състезания, разработва концепции и проекти. Между другото, след обучение в Дания ни останаха достатъчно контакти и сега работим с датска архитектурна фирма, където работи един от нашите съученици от Орхус.

Евгений Чебишев:

- През 2014 г. с Костя решихме да се обединим в архитектурното студио CLIC. Паралелно с основното място на работа, ние развиваме бизнеса си, като участваме в състезания и частни проекти. Нашето студио зае трето място във всеруския конкурс за арт обект на централата на Лукойл. Направихме този проект заедно с приятели от Дания - компанията Brink Brandenburg. Проектът ни за селска къща сега е в процес на изпълнение. Нашият проект за аркадата на бизнес центъра White Gardens бе включен в краткия списък на това състезание. Вашият архитектурен бизнес ви позволява да разгледате целия процес на проектиране от съвсем различна перспектива в сравнение с работата под наем. Вие сте отговорни за всичко и това е много благоприятно за самоорганизация, стимулира качествени резултати.

мащабиране
мащабиране

Дайте съвет на начинаещ архитект

Константин Душкевич:

- Огледайте се наоколо - архитектурата е практически всичко, което ни заобикаля и тя просто не може да не повлияе на хората. Само си представете колко мощна е архитектурата и какво можете да направите с нея. Използвай това. Вдъхновявайте хората с вашите проекти.

Евгений Чебишев:

- Основният съвет за начинаещ архитект, може би, ще бъде да започне да практикува и да строи възможно най-скоро. Вероятно само архитект, чиито проекти се изграждат, може да се счита за архитект, тъй като пространството за търсене е огромно, но за да се реализира планът, са необходими много знания, умения и сила на характера. Също така много харесвам твърдението на чилийския архитект Алехандро Аравена: „Няма нищо по-лошо от това да дадеш верния отговор на грешния въпрос“. В архитектурата е много важно да се анализира и избере правилният метод на работа, където екипът от архитекти ясно вижда проблемните области, ситуацията и изискванията на клиента. Осъзнаването на амбициите на архитекта винаги е компромис и е много важно проектът да остане последователна и силна работа със собствена идея.

Препоръчано: