В тази изложба няма канонични измивания на мастило по стените. В своите произведения учениците от МАРТ не копират реалността. Като преосмислят, те го пресъздават. На пресконференцията, посветена на откриването на V МАРТ и петата годишнина на училището, Евгений Ас повтаря думата „преосмисляне“няколко пъти.
„Това, което виждате, трябва да бъде преработено, отразено и превърнато в интелектуален продукт, който ще формира основата на архитектурата. Художественият компонент на нашата работа е изключително важен. В този смисъл казваме, че архитектурата в много отношения е слята с поезия. Според нас днес в архитектурата липсва поетично съдържание “, обяснява той.
През МАРТ думата „поезия“се използва в широк смисъл като разбиране и създаване на знакови системи в контекста на културата. Нито една изложба от V МАРТ не е завършен архитектурен проект, а показва само един от етапите на работа. Нещо повече, почти всеки от тях е пълноценен и интересен художествен израз.
Изборът на сайта се превърна в своеобразен манифест за Училището. Вместо очевидния Архитектурен музей или CDA, студентските творби на МАРТ са изложени в Музея за модерно изкуство на Петровка. Няма толкова много експонати, те се побират в две зали, но според куратора Кирил Ас, това са неща, които „спират дъха ви“.
Рисунки, картини и колажи съставляват около половината от изложбата. Друга част от него са пространствени обекти, които са по-близо до съвременното изкуство, отколкото до дизайна, тъй като е обичайно да се представя в настоящата практика на архитектурното образование.
Проектът „Музей на книгата„ Москва - Петушки “на Наталия Пирогова показва епизоди от великата руска одисея на безнадеждността в слотовете на черните кутии на Икеев. Експозицията без заглавието на тазгодишния студент Артем Полски е опит да се разбере как неживият метал взаимодейства с живата дървесина.
Неговият съученик Анвар Гарипов показа макет на станция Можга: дървено „разпятие“, окачено на струните на платформите, допълва флипбук - малка книга, в която страница след страница е нарисувана раскадка за движение по платформата.
На изложението няма унифицирани предварително дефинирани формати. Тук можете дори да видите дневници със скици, лични бележки и раздели.
Студентите използваха различни медийни платформи. Например „Къщата за слепите риби“на Катя Тинякова, която гърми миналата година при защитата на първия семестър на ергените от първата година, е сива глинена топка, през чийто дупка се отваря бял интериор с порцеланови дръжки за кукли, допълнено от видео изпълнение.
Видът риби, които се раждат зрящи, но след това губят способността си да виждат, наистина съществува в природата. Метафоричността на работата на студентите по МАРШ не замества същността, тя не е цел, а начин за създаване на архитектура.
„Много училища говорят за архитектурата, свързана с изкуството. По този начин те са склонни да използват опростени технически методи на преподаване, казва Робърт Мъл, професор в Британския университет в Брайтън, където ръководи Училището по архитектура и дизайн. - МАРТ е уникален с това, че свързва практичен подход с много дълбока връзка с архитектурата. Пример за това е преподаването на хора като Александър Бродски в училището."
Ученици на Александър Бродски и Надежда Корбут представиха проекта „Трансформатор“на V МАРТ. Тринадесет души разделиха пространството на сградата на бившия Централен трансформаторен център, който скоро трябваше да бъде разрушен, и всеки създаде нещо свое: затвор, ферма, баня, църква и казино, оранжерия. Резултатът беше град-утопия, обречен на неосъществимост още преди раждането на идеята и следователно особено пронизващ. Освен поетичното съдържание обаче това е и огромен, добре направен модел, чиито детайли искам да обмислям дълго време.
Фактът, че това е дело на учениците на Бродски, може да се досети само по оформлението. Тук няма подписи с имената на учители, курсове и групи. Лесно е да забравим, че V март е студентска изложба. Въобще не става въпрос за това как да се изпълни задачата, а за това какво точно да се каже, това не е подчинение на ученика, а творческа воля.
„За нас резултатът от нашата дейност не е работа, а ученици. Работим не заради проектите, а заради прекрасните, чувствителни и добре обучени архитекти, които напускат нашето училище”, казва директорът на МАРШ Никита Токарев.
Изложбата V МАРТ в MOMA се оказа убедителна: учениците в MARSH се учат не само да разбират реалността, но и да бъдат свободни в това разбиране - безпрецедентен лукс по стандартите на съвременното руско образование и не само архитектура.
