Archi.ru:
Разкажете ни за обучението си в Московския архитектурен институт
Мария Крилова:
- Първоначално ученето в Московския архитектурен институт беше моята мечта, а процесът на подготовка за прием може да бъде описан в отделна статия … През първата и втората година учих с Наталия Саприкина, а от третата година влязох в група на Александър Малинов във Факултета по градоустройство. Харесвам градския мащаб и голямото количество аналитична работа, която предшества проекта. По време на следването ми липсваше малко усещане за реалността на проектите, които направихме, и си намерих работа в архитектурно бюро: бях привлечен от „истинската“работа. Завърших института през 2013 г., след като защитих дипломата си с концепцията за развитие на квартал Домодедово въз основа на взаимодействието на града и летището.
Как ви хрумна идеята да отидете да учите в чужбина и каква беше причината за избора на държавата, от която напуснахте - Германия?
- Още от първата година знаех, че ще отида да уча в чужбина, за да получа допълнително образование и да разширя границите на професионалните си знания. Баща ми, който преподаваше в Московския държавен университет и Станфордския университет, подкрепяше много тази идея. Първоначално планирах да замина за Франция, защото много харесвам тази страна, но срещнах млад мъж, който отиде да учи в Германия. Не мога да кажа, че се влюбих в тази страна, но съм много доволен от качеството на образованието и просто удобството на ежедневието там.
Какви трудности срещнахте при обработката на документи за заминаване?
- Изготвянето на всички документи отнема много време: първо - за прием в избраната учебна програма, след това - за кандидатстване за виза и след това - за удължаване на визата в Германия.
За прием е необходимо да се получи сертификат за владеене на езика, да се подготви автобиография, мотивационно писмо, препоръчителни писма от учители, сканиране на дипломи и дори книга с оценки, както и сертификат за завършване на гимназия. Кандидатите за програмата бяха избрани въз основа на тяхната мотивация, образование и трудов опит. За да кандидатствате за виза, част от документите трябваше да бъдат преведени на немски и апостилирани. Освен това беше необходимо да се открие сметка в германска банка и да се преведе минималната сума за една година (в Германия тя е 8000 евро), да се заплати таксата за обучение. Изпратих документите за програмата в края на ноември 2013 г. и в края на септември 2014 г. ми беше издадена виза за Германия: всичко отне около девет месеца.
Входна студентска виза в германското посолство в Русия се издава само за 3 месеца и при пристигане в Германия тя трябва да бъде подновена. За да направите това, трябва да наемете къща, да се регистрирате по местоживеене, да сключите застраховка, да се регистрирате в института и да получите документи, потвърждаващи вашето обучение, както и да вземете банково извлечение за наличието на средства по сметката. След това си уговорете среща с Службата за чужденци и кандидатствайте за удължаване на визата с пълен пакет документи. Като цяло процесът на събиране и подаване на документи в Германия не е толкова труден, но все пак изглежда объркващ в началото, особено поради езиковата бариера. Трябва да отдам признание на мениджърите на моята учебна програма, които отговориха на всички въпроси, проведоха семинари, където можете да научите всичко, което трябва да знаете, и ни свързаха с други ученици, които вече са тръгнали по този начин.
Как протече процесът на адаптация в новата държава?
- В Европа много хора говорят няколко езика и това е норма. Разбира се, че всички знаят английски, така че познанието на местния език и някои допълнителни като бонус са по-ценени. Това става особено важно на етапа на намиране на работа или дори стаж (което е задължително в моята програма). В учебния процес, разбира се, има достатъчно английски, особено след като има много английски програми. Учих на английски и трябваше да премина IELTS за резултат от минимум 6,5. Според мен е по-добре да знаем езика на по-високо ниво, тъй като дори с английски беше първоначално трудно да се концентрираме върху лекции и да получим голям поток от информация. Според мен най-големият напредък идва от комуникацията с носители на езика и постоянното четене на литература.
В Дармщат, където учих, има остър проблем с жилищата. Самият град е доста малък с население от 145 хиляди души, от които 30 хиляди са студенти. Средната цена за наемане на стая е около 300 евро и повече поради голямото търсене и всичко, което е по-евтино, трябва да се търси дълго време или да се наема на кратки интервали от тези хора, които заминават за стаж или работят в продължение на няколко месеца. Също така, трудността се крие във факта, че когато човек търси стая в апартамент, на първо място, трябва да угоди на тези, които вече живеят там, което означава, че за всеки възможен вариант на жилище трябва да се срещнете и да общувате с тези хора, което също отнема време … Имах интензивно проучване от сутрин до вечер и затова нямах време да търся. Имах нужда от официален договор за наем, за да удължа визата си и в крайна сметка наех стая в наскоро реновирана къща чрез фирма, която беше по-скъпа, но по-лесна.
Първата година бях постоянно сред съучениците си - като мен, чуждестранни студенти от цял свят. Името на моята програма може да бъде преведено като „Международно сътрудничество и развитие на градовете“и всички студенти бяха основно избрани от различни страни (в моя поток бяха Русия, Италия, Канада, Доминиканска република, Индонезия, Китай, Турция, Мексико, Гватемала, Йордания, Черна гора, Гърция, Сирия, Етиопия, Кения, Гана, Ямайка), така че бяхме група, леко отделена от немските студенти. Поради особеностите на организацията на програмата, бяхме постоянно заедно, работехме в екипи. Ученето ми помогна най-вече да се адаптирам в страната, защото през цялото време трябваше да правя нещо. Освен това всеки уикенд и на почивка ходих при съпруга си в Дюселдорф (три часа от Дармщат), което естествено помагаше да се отпуснем.
Противно на собствените ми очаквания, през първата година не усетих рязка разлика в манталитета, напротив, стигнах до извода, че хората навсякъде са еднакви. Чувствах много по-рязко разликата извън института, в моето обикновено ежедневие. Първото впечатление, когато се движите, е, че всичко е различно. Не е добро или лошо, а просто различно от обичайното. Дори в сравнение с Москва, има разлика в ритъма на живот.
Какво беше проучването в Дармщат?
- Първата година имах интензивна програма. Избираеми курсове като немски език, икономика, европейско градоустройство се проведоха от 9 до 12 часа; основните занимания бяха от 13 до 18 часа, а вечерта беше необходимо да се подготвят писмени задачи и презентации, които бяха резултат от работата и се провеждаха всеки петък. Между проучванията се провеждаха конференции, екскурзии, лекции от поканени учители, както и международни вечери, на които студенти от различни страни се събираха и споделяха своя опит. Когато отидохме на конференция в Рим, си помислих, че трябва да заведем всички студенти от първа година в Италия като част от „въвеждането в професията“, защото тази страна е истинско въплъщение на красотата.
Дармщат може да се нарече нещо като академичен град, където университетът притежава голям брой сгради и територии в целия град. Самият университет е технически, с добре развити факултети по физика, химия, информационни технологии, медицина и др. Той има много спонсори и потенциални работодатели, които си сътрудничат, чиито фабрики и офиси се намират в относителна близост. Университетът привлича със своята инфраструктура и непрекъснато се разширява, обновява и оборудва със съвременни технологии. Това създава наистина страхотна учебна среда. Едно от любимите ми места е библиотеката: модерна сграда с просторни читални и аудитории.
Всички лекции и семинари бяха разделени на блокове от една до две седмици с различни учители от различни страни (в моя поток това бяха САЩ, Индия, Австралия, африкански страни, Китай, Швейцария, Германия, Турция, Норвегия). Моята програма е фокусирана върху теоретични интердисциплинарни знания. Изучавахме различни предмети, свързани с градското развитие като цяло и структурата на градовете: „Градско планиране“, „Глобализация“, „Устойчива архитектура“, „Икономика в градоустройството“, „Маркетинг“, „Опазване на културното наследство“, „Екология "," Сигурност в градовете "," Съвместен дизайн "(дизайн, когато бъдещите жители са пряко включени в процеса на планиране)," Градска инфраструктура "," Транспорт "," Организация на реконструкция в екстремни ситуации "," Урбанизация и реорганизация бедните квартали "," Енергийно ефективни технологии ", статистика, проектно финансиране, политика и международно сътрудничество. Освен това всеки имаше свой набор от избираеми курсове. За всеки блок прочетохме много, изучихме информацията и подготвихме малък проект или писмена работа и презентация.
Каква беше разликата между обучението в TU Дармщат от МАРЧИ?
- За мен беше необичайно, че много време в процеса на обучение беше отделено на дискусии. Всеки ученик трябваше да сподели своите мисли, идеи и отзиви за прочетената статия, изгледан филм или лекция. Според мен подходите за изпълнение на проекти в Русия и в чужбина са коренно различни. В MARCHI те винаги поставят висока летва за постигане на целите си. Попълването на проекти често е тежка работа, но е показател за правилното прилагане на усилията. В Европа се обръща повече внимание на личното пространство и идейното съдържание на проекта; при формулирането на проблема почти никога не се поставят суперзадачи. Ако изпълнението на проекта създава стрес, то той трябва да бъде преразгледан и процесът оптимизиран по такъв начин, че да получи планирания резултат без видима загуба на качество. В Московския архитектурен институт това умение се развива самостоятелно (или не се развива), а в Европа се опитват да го преподават. В Московския архитектурен институт архитект се образова като независим човек, който знае как да се бори за своя проект докрай. В Европа се обръща повече внимание на самата организация на процеса и взаимодействието между хората. Страничен ефект от руския подход е, че човек може да „изгори“и проектите са нестабилни. Страничен ефект от европейската система е размиването на границата между минимализъм и никаква идея. Ако говорим за работа, тогава един млад архитект в Русия има шанс да получи „карт бланш“за наистина интересна работа. В Европа подобна ситуация едва ли е възможна.
Какво ви даде образованието ви в Германия и какво ви даде образованието ви в Московския архитектурен институт?
- Също така бих откроил за себе си трудовия опит като много важен: той също даде много. МАРЧИ, струва ми се, дава нещо повече от образование, осигурява система от жизненоважни координати. Той формира вкус, възпитава характер и известна адаптивност към стресови ситуации, които са неизбежни в процеса на обучение. От гледна точка на приложните знания, разбирането на самия процес на проектиране, работата по реални проекти ми даде много повече. Беше наистина интересно, сериозно, отговорно. В по-голяма степен се научих да правя проект не в института, а на работа.
Всички харесваха образованието ми в чужбина, преди всичко, защото е актуално. Обсъдихме актуални проблеми, тенденции и възможни перспективи за развитието на градовете. Хареса ми сложността на подхода. Разглеждахме града като система - от различни гледни точки, в различни дисциплини, в различни мащаби. И в същото време всички предмети бяха някак свързани помежду си, всеки нов блок добавяше знания и разширяваше идеите за проблеми и взаимоотношения. Тази програма предоставя по-всеобхватно, по-широко разбиране на глобалните процеси.
Бихте ли препоръчали Дармщадския технически университет на други руски студенти?
- Бих препоръчал както самия университет, така и програмата, която съм учил. Програмата Mundus Urbano се организира от четири европейски университета и предполага система с двойна степен, когато първата година цялата група учи в една държава, а през втората година всички пътуват до различни страни - до университети партньори - и получават втора диплома по страната по техен избор.
В съответствие с програмата можете да изберете Франция, Италия или Испания като втора държава. Но в допълнение към това можете да отидете на обмен от университета (а не от Архитектурния факултет) до почти всяка държава в света. И така, няколко души от моята група заминаха за Корея и Индонезия. Можете също да останете в Германия (както направих и аз) и за втората година самостоятелно да изберете набор от курсове за обучение, учители и режим на обучение. Втората година се дава за стаж и написване на диплома. Като цяло програмата е много гъвкава и всеки ученик може да я персонализира за себе си.
Основният принцип на програмата е интердисциплинарност. В съответствие с него те дори се опитват да подберат студенти от различни области (в моя поток имаше архитекти, градостроители, инженери, географ, социолог и журналист). Много време е отделено на анализа на съществуващите тенденции и особености на градското развитие - не само като структура за планиране, но и като система от взаимовръзки.
Програмата може да се счита за по-теоретична. Студентите се избират измежду тези, които вече имат основно образование и трудов опит. Това е един вид „мислене извън кутията“- преосмисляне на обичайните стереотипи, придобиване на нови знания и сложен анализ.
Ако можехте да се върнете назад във времето, как бихте организирали учебния си процес в архитектурата?
- Имах силна лична мотивация да напусна - заминавах за съпруга си и това направи корекции в избора на държавата и града на обучение. Ако бях независим, щях да правя всичко по различен начин от началото до края. Роден съм и съм израснал в Москва, никога не съм бягал оттук с викове „време е да си виновен“и не споделям тази позиция. Струва ми се, че има смисъл да отделяте времето си или заради значително по-добри условия на живот, или заради нещо специално, което е важно за конкретния човек лично.
Не искам да създавам фалшивото впечатление, че "тревата е по-зелена" в чужбина. Човек, който напуска, според мен трябва ясно да разбере защо прави това и трезво да прецени възможностите си, включително устойчивост на стрес. Колкото и прекрасна да е друга държава, поне първата година се изразходва за адаптация, за изучаване на езика, за организационни задължения, за свикване с чужда среда и т.н. От финансова гледна точка Германия е може би една от най-благоприятните страни, особено след като тук можете да учите безплатно на немски, но въпреки това трябва да се вземе предвид, че приблизително 8 000 евро годишно за пълноценен живот в действителност не е достатъчно. Да останеш тук за постоянно пребиваване, ако вече имаш студентска виза, не е толкова трудно, но получаването на добра работа е много трудно. За работодател чужденецът е допълнителна караница с документи и трябва да имате някои сериозни конкурентни предимства, за да се класирате за работа. Следователно, ако човек не планира да остане, тогава бих избрал краткосрочни програми за обучение, семинари и стажове, които увеличават стойността на професионалиста на руския пазар, но не отнема толкова време, за да загуби този пазар до момента той се връща.
Какво правиш сега?
- Наскоро завърших стажа си в германския пейзажен офис в Дюселдорф. В Германия темата за озеленяването, организирането на обществените пространства и подобряването на качеството на градската среда е популярна, така че има много бюра по ландшафта. Всичко там се оказа ново за мен, започвайки с факта, че никога досега не съм работил в тази област, и завършвайки с изучаването на друга компютърна програма.
Бях нает да работя с търгове, работата по които е популярна тук и е един от стабилните източници на получаване на поръчки за компанията. Беше необичайно, че се отделяше много време за обсъждане на проекта. В Москва свикнах с факта, че етапът на скициране и създаването на идея отнема малко време и по-голямата част от работата пада върху подготовката на чертежи. Тук по-голямата част от времето беше посветено на търсене на идея, анализи, дискусии и дори не толкова търсене в скициране, колкото създаване на разказ, „легенда“на проекта. Според общото впечатление проектите в Германия по принцип се разработват възможно най-лаконично, не е поставена задача коренно да промени ситуацията или да създаде „мегапроекти“. В първите три „Полза, сила, …“на последно място, по-скоро можете да поставите „чистотата“на решението или естетиката на минимализма.
От началото на следването си започнах да си водя блога https://www.archiview.info за архитектурата, градовете, където отивам, образованието и всичко, което ми се струва интересно. В свободното си време се опитвам да пътувам повече, да рисувам и да уча езика.
Дайте един съвет на начинаещ архитект
- Мисля, че на младите архитекти не трябва да се дава съвет, а възможности.
Мария Крилова
Блог:
Уебсайт:
Страница във Facebook:
