От 1 до 10 февруари 2016 г. Махачкала ще бъде домакин на международен семинар „Пространство за бъдещо образование“. Тридесет млади архитекти от цял свят ще разработят няколко концепции за културния и образователен център „Периметър“в Махачкала. Клиент на работилницата и проекта на Центъра е Фондация PERI на Зиявудин Магомедов, а организатор е Центърът за архитектурни инициативи MARSH Lab. Говорихме за ползите от семинарите в контекста на съвременната архитектурна и урбанистична практика и спецификата на проекта в Махачкала с един от неговите преподаватели и научен ръководител - учител в училището MARSH Ярослав Ковалчук.
Ярослав Ковалчук - архитект, урбанист, изследовател. Завършва Московския архитектурен институт през 1997г. Учи в IHS в Ротердам (Институт за проучване на жилищното строителство и градоустройство, курс "Развитие на вътрешния град"). От 2000 до 2008 г. работи в бюрото на Александър Бродски. През 2008 г. основава архитектурно бюро „Римша“. От 2011 г. преподава в Детската лекционна зала на Политехническия музей. От 2013 до 2015 г. ръководител на семинара в Института по генералния план на Москва. От 2013 г. преподавател по модул "Проблеми на урбанизма" на Архитектурно училище МАРТ. В момента заместник-директор на MARSH-Lab.
Archi.ru:
– През последните години стартираха няколко проекта за създаване на иновативни културни центрове в регионите (ДНК, Твер, Калуга, Казан), но все още няма резултати. Каква е разликата между проекта „Периметър“?
Ярослав Ковалчук:
- Според мен основната разлика е в клиента.
Фондация PERI е фокусирана върху постигането на конкретен резултат. Той вече има активни програми - бизнес инкубатор, коуъркинг, образователни и други инициативи. Те изискват не просто сграда, а ново пространство, което ще побере съществуващите формати на дейност и ще позволи развитието на нови, както и ще привлече талантливи младежи от целия регион. И според мен това е много правилно - първо стартирайте програмите, вземете първите резултати и след това изградете. Често правим обратното: първо те изграждат нещо, а след това мислят какво да правят там. Те построиха университет на остров Руски, но сега не знаят с какво да го запълнят. Тук това няма да се случи. За проекта е отреден конкретен обект в центъра на Махачкала. В TOR са изброени дейностите на Фондацията, но строителната програма трябва да бъде доста гъвкава. Участниците ще трябва да измислят как да организират пространства за съществуващи функции - лекции, изложби, лаборатории и др. На теория би било възможно проектът на Центъра да бъде поръчан на добре познато бюро или да се проведе конкурс. Ние (MARSH Lab) предложихме да започнем с уъркшоп и ръководството на Фондацията хареса тази идея.
Защо форматът на семинара в този случай е най-ефективен?
- Основният въпрос на този проект: какво е модерно образование и какво пространство е необходимо за него? Сега образованието се променя много бързо. Не можем да предскажем как ще работи след десет години. И не е ясно какъв тип пространство трябва да създадем. В такава ситуация семинарът е най-подходящият формат. Уверен съм, че обединявайки учители и участници от различни страни, ще успеем да намерим верния отговор или няколко отговора.
Освен това работилницата е пример за алтернативен подход към дизайна, чието развитие, по мое мнение, е изключително актуално за руската архитектурна общност. От началото на деветдесетте години е разработена стратегия за решаване на всеки архитектурен проблем съгласно принципа „архитект получава поръчка от клиент и въз основа на своя опит и интуиция прави проект и ако архитектът е добър и опитен, всичко ще се оправи”. Днес можем да заявим, че този принцип работи все по-зле, без обществено обсъждане е невъзможно да се създадат добри проекти, архитектурата трябва да се превърне в публичен процес. В затворен формат дори висококачествената архитектура не е в състояние да промени качеството на околната среда. В това можем да се убедим на примера на Москва. На Остоженка много добри архитекти са построили много добри сгради и резултатът е област, в която сега няма живот. Всеки град се състои от много функционални и семантични слоеве или "пейзажи" - това е не само сгради, но и подреждането на пространствата между тях, и изкуствен пейзаж, тясно свързан с инженерни системи, "метаболизма" на града и транспорта, и градските общности. За да попречи на проекта да унищожи околната среда, той трябва да предоставя отговори за всеки от тези „слоеве“. Архитектите трябва да се научат да работят с тези „слоеве“, да се научат да ги анализират и да намерят решения за всеки от тях.
Семинарът в Махачкала ще бъде пример за такъв интегриран подход към дизайна. В неговата рамка ще бъдат разработени решения за ландшафта и обществените зони. Отделно ще бъде необходимо да се проучи и разбере от какъв тип пространство се нуждае младежът на Дагестан. Това е Северният Кавказ, има много древна специфична култура, така че стандартните схеми, които работят в Москва или Европа, не могат да бъдат механично прехвърлени в Махачкала.
– Какви са спецификите на решенията, които са правилни за Махачкала? Ще повлияе ли тази работилница върху развитието на града?
- Точно това трябва да разберем в изследователската част на проекта. Сега нямам готови отговори на този въпрос. Самият факт, че ще построят иновативен културен и образователен център в Махачкала, прави ситуацията уникална в известен смисъл. За Москва или други големи градове подобен проект би бил нещо обичайно.
Махачкала е млад град, малко над един и половина века. И расте много бързо. От една страна, това е добре, това означава, че градът привлича хората, има какво да им предложи. От друга страна, бързият растеж създава много проблеми: общностите нямат време да се формират, новите жители не могат бързо да се адаптират към градския начин на живот. Има масивно строителство, често необмислено и непланирано, което разрушава градската среда и влошава качеството на живот. Повечето градове са преминали през този период. В Стокхолм или Лондон, в периода на бърз растеж, качеството на живот също рязко се влоши. Това не означава, че нищо не може да се направи. Трябва последователно и методично да работим върху развитието на града. Надявам се, че нашият проект ще покаже пример - как. В идеалния случай ще създадем сграда и малко парче от комфортна градска среда около нея. Разбира се, това няма да промени Махачкала като цяло, но ще можем да демонстрираме към какво си струва да се стремим. Няколко дагестански архитекти участват в работилницата. Сигурен съм, че ще научат много и ще го използват в бъдещата си работа. Надявам се, че градската администрация също ще научи нещо ново за архитектурата, ще види, че е възможно да се проектира и изгражда по различни начини. Може би тогава ще се появят идеи за други проекти. Сега е невъзможно да се предвидят всички „пеперуди“, които ще летят от там.
Смятате ли, че ще е необходимо по някакъв начин да подчертаете местния колорит в архитектурата?
- Трябва да вземем предвид контекста, самото място, климата, можем да влезем в диалог с традициите на местната архитектура, но в никакъв случай няма да го имитираме.
– Разкажете ни за структурата на работилницата. Колко дни ще мине? От какви части, освен изследователската, ще се състои?
- Три дни са дадени за първата изследователска част. Резултатите от него ще бъдат представени на публични изслушвания, където ще поканим експерти и широка аудитория, ще представим заключенията от нашето изследване, ще разберем общественото мнение и ще говорим за основните насоки на дизайна. След това участниците ще бъдат разделени на седем до осем проектни групи. Те ще подготвят предложения за пет дни и паралелно ще се проведат няколко експертни дискусии. И още два дни са отредени за подготовката на презентацията и представянето на самите концепции, въз основа на резултатите от които журито ще избере най-доброто предложение.
Как бяха избрани участниците за семинара? Какви критерии бяха решаващи за вас и за други експерти, участвали в избора?
– Поканихме студенти и млади архитекти на възраст до тридесет години. Струва ми се важно младежкият център да бъде проектиран от млади архитекти. За тях това е шанс за изграждане на емблематичен обект, публикации в списания, кариера и всичко това. За фондацията и центъра "Периметър" - възможност да се получи добра модерна сграда, нова и неочаквана.
Имаше открито приемане на заявления, всеки трябваше да изпрати автобиография, мотивационно писмо и портфолио. Дойдоха много заявления - около сто, от повече от двадесет държави от всички континенти, с изключение на Австралия и Антарктида.
Експертите оцениха всяко приложение, използвайки система от десет точки. Не сме поставили строги критерии, тъй като всички участващи експерти имат достатъчно опит, за да дадат цялостна оценка за всяко заявление. Основният въпрос беше: „може ли този човек да направи добър проект?“След това изчислихме средния резултат и избрахме приложенията с най-висок резултат.
Вече сте провели повече от един семинар. От личен опит познавате системата за обучение в Московския архитектурен институт, Институт за жилищно строителство и проучване на градоустройството, VSHU, сега в MARSH. Има ли рецепта за отглеждане на добър архитект и урбанист? Какво ви трябва за това?
- Рецептата е много проста и не се е променила през последните хилядолетия. В Платоновата академия и в MIT е същото. Имаме нужда от хора и се нуждаем от среда за общуване. Ако съберете добри учители и талантливи, мотивирани ученици, да им дадете възможност да общуват и сами да решават как и какво да преподават и учат, ще имате много добри възпитаници. Но има важен нюанс: никой наистина не знае как да организира това. Понякога работи, а понякога не.
В образованието основното е хората, без силен екип нищо няма да работи, но хората също са основният проблем. Те веднага започват да се карат, тъкат интриги, дърпат одеялото. Хората трябва да бъдат организирани по някакъв начин, да се създаде структура, в която конкуренцията ще работи за крайния резултат, хората ще бъдат мотивирани и доволни. Има много начини да направите това. Цялата съвременна бизнес теория е свързана с това, а управлението на творчески екипи е една от най-трудните задачи.
Ценността на семинарите, освен всичко друго, се крие именно във факта, че по време на тяхното провеждане винаги има жива, питателна среда и всеки много бързо придобива нов опит и знания. В такава атмосфера се раждат нови и неочаквани идеи, които участниците не могат да генерират сами. Миналото лято проведохме международно лятно училище във Лвов. След нея излязоха няколко души и казаха, че са научили повече за една седмица, отколкото за една година в института.
– Кои области на опит са обхванати от комплексния подход, необходим за успешното градско развитие? Какво например е във вашия кръг от интереси като специалист, който го популяризира?
– Всичко ми е интересно, не само архитектура, история и градоустройство, но и археология, теория на еволюцията, квантова механика, социология, икономика, астрофизика и много други. Това често пречи на работата. Не ви позволява да се концентрирате. Цялата човешка дейност и цялата наука обаче по един или друг начин са свързани с развитието на градовете. Понякога интересни идеи идват от най-неочакваните области на знанието. Теорията на струните не помага много тук, разбира се, но познанията по история, биология, география, социология, икономика и някои други науки са абсолютно необходими при работата с градовете.
– Къде е по-добре за млад архитект и урбанист да отиде след дипломирането си? Какви са перспективите за работа в дизайнерски институти и частни офиси?
– Дефицитът на добри специалисти е както в частни, така и в публични организации. Но по-същественият проблем е липсата на клиент. Последните реформи почти напълно унищожиха местната власт. Градските власти нямат авторитет, бюджети и дългосрочна визия. Сега кметовете мислят как да оцелеят, а не как да развият градовете. Броят на поръчките за архитекти и проектанти намалява и намалява. Икономическата криза се наслагва върху това. Икономиката като цяло се свива, парите и поръчките са все по-малко.
Оказва се печална картина: има малко специалисти, но няма и търсене на техните услуги. Проектантските организации трябва да мислят за оцеляването, а не за развитието. И само ще се влоши.
От друга страна, кризата винаги означава нови възможности. Преди седем милиона години имаше криза и в Африка. Климатът се промени, тропическите гори отстъпиха място на саваните. В тези гори са живеели различни видове маймуни. Те имаха избор: можете да умрете или да се борите за останалите остатъци от гори. Горилите и шимпанзетата са победени, те все още живеят там. И можете да се научите да живеете в саваната и да ходите на два крака. Със сигурност знам, че сега не можете да действате по същия начин, както преди. Трябва да търсим нови стратегии.
