Вече писахме за конкурса за проекта на Двореца на творчеството на учениците, който трябва да бъде построен в един от жилищните квартали на столицата на Казахстан, създаден от нулата, говорейки за новия проект на работилницата на А. Асадов. И ако московските архитекти разчитат на ярки цветове, то петербуржци черпят вдъхновение преди всичко от традиционната архитектура на Казахстан, заимствайки от нея ключови композиционни техники и орнаментика. Това обаче не означава, че Studio 44 предлага да се построи гигантска юрта за ученици в Астана. По-скоро архитектите разглобяват тази структура на отделни протоелементи, всеки от които след това е преосмислен в рамките на съвременната естетика и необходимата функционалност.
От древни времена ритуалът за заселване на казахи в безкрайната степ започва с очертаване на кръг на земята - именно тази геометрична фигура е в основата на този проект. За жителите на Казахстан това олицетворява правилно организирано, хармонично пространство и архитектите решават, че именно кръглата къща ще бъде най-органична за пейзажа на Астана. Вярно е, че всъщност след като са изпълнили всички изисквания на техническата задача за необходимите функции, те не са получили къща, а цял град. Авторите превърнаха Двореца на творчеството в разпръскване на отделни томове и за да им придадат общ характер, ги покриха с огромен диск (диаметър 156 м, височина 8 м). Този диск, обърнат към небето със зелена повърхност и обърнат към земята с панели от неръждаема стомана с позлатено покритие от титанов нитрид, може да се счита за далечен потомък на кръглия шанирак, увенчаващ казахстанската юрта. Подобно на традиционния шанирак, той се опира на три стълба и служи като пропусклива мембрана между небето и вътрешния свят на сградата. В покрива на юртата имаше само една дупка - тя беше поставена точно над огнището, служеше за вентилация и осветление, символизираше връзката с небето и слънцето. В кръглия покрив на Двореца на творчеството на учениците има много дупки; те играят ролята на леки фенери, кладенци и дори мини, които провеждат слънчевите лъчи през подовете в сградата.
Както вече споменахме, архитектите трябваше да озадачат много как да поставят повече от десет различни функции под един покрив. Всъщност под кръгъл покрив има четири различни комплекса - спортен комплекс, театрално-развлекателен комплекс и музейно-изложбен комплекс, както и административни офиси, библиотека и трапезария. Функционалните групи са разглобени на съставните им „първични елементи“(пързалка, музей, басейн, изложбена зала и др.), Всяка от които е опакована в собствен обем. Различни по площ, те имат еднаква форма на паралелепипед и, покрити с орнаменти, приличат на казахстански филцови куфари (шабадани). И както в номадската традиция, шабаданите вътре в юртата бяха подредени един върху друг, така че тези обеми образуват четири изпъкнали „планини“. Две от тях са разположени вляво от главния вход на Двореца и съдържат залите на спортния комплекс. Вдясно от главния вход, традиционно обърнат на изток, има музей и изложбен комплекс и трапезария. На най-почетното място - в задната част на сградата срещу входа - се намира театърът. Правоъгълните обеми на първите три етажа на сградата или се доближават до червените линии на строителния блок, на места конзолно надвиснали над тях, след което се отдръпват навътре, образувайки уютни куркони. Подобна техника на „сглобяване“на комплекса от отделни елементи визуално прикрива истинските му размери и придава динамика и живописност на уличния фронт. И дискът, покриващ сградата, дърпа правоъгълните блокови конгломерати и улавя хоризонта на околните сгради.
Триетажното пространство между "Планините Шабадан", покрито с диск, е атриум, осветен от въздушна светлина. Неговият композиционен център е разположен точно под основната светлинна дупка и е заобиколен от отворени стълбища, по които от приземния етаж можете да се изкачите до терасите, откъдето можете ясно да видите всичко, което се случва под покрива на Двореца. Вътре в самия диск има клубна част с класни стаи за класове, чието оформление възпроизвежда принципа на групиране на функции в отделни анклави, което е в основата на целия комплекс. И така, биологичните класове обграждат зимната градина, лабораториите за научно и техническо творчество са разположени в кръг около Планетариума, класове за хорово пеене - около открит двор.
За разлика от гъсто застроената централна част на квартала, по периметъра на площадката са разположени предимно отворени конструкции: паркинг, стадион с футболно игрище, игрища за баскетбол и волейбол, тенис корт, както и озеленена зона с фонтан близо до главния вход. Тези обекти, макар да заемат в съвкупност значителна като площ площ, създават необходимите въздушни пролуки между комплекса на Двореца на творчеството на учениците и жилищните сгради, които в бъдеще ще го заобикалят от всички страни.
Експлоатираният покрив на комплекса също се трансформира в гигантска площадка за игри и дейности на открито. Самолетът му, както бе споменато по-горе, е изцяло озеленен и над получената гигантска морава се издигат само куполите на планетариума и зимната градина, както и няколко капандури и кулата на обсерваторията. Може би най-вече тази картина напомня за степните пейзажи, които сега обаче няма да са извън каменната джунгла, а вътре в тях и в същото време - над тях.
Разбира се, многобройните кръгове, използвани в композицията на този комплекс, било то гигантски диск на покрива или изрязани светлинни дупки в него, и комбинацията им със строгия геометризъм на основните обеми, не могат да не напомнят за естетиката на супрематизма. Но в проекта на Двореца на творчеството на учениците архитектите на Studio 44 успяха не само да преосмислят идеите на руския авангард, но и да ги свързват органично с казахските културни и домостроителни традиции. И ако орнаментацията на фасадите и диамантеният рисунък на щорите, напомнящи решетъчната структура на кережа - сгъваемите стени на юртата са очевидни и веднага четими намеци, то дълбоките паралели, засягащи интимната зона на планирането и възприемането на пространството превръщат този модерен комплекс във завладяващ пъзел с много значения.
