Територията на кариерата Шараповски в Митищи отдавна е овладяна от московски архитекти. Отначало работилницата на А. Асадов спечели конкурса за реконструкция на площада пред гарата, разположен югоизточно от кариерата. В резултат на това студиото „Арх 4” беше ангажирано с изграждането на яркочервения търговски комплекс, но според концепцията на Асад. Тогава, директно от работилницата на А. Асадов, са построени жилищните комплекси „Гъливер” и „Перспектива”, които все повече заобикалят голям пясъчен участък от пустош, който остава на мястото на кариера - вид плешив участък в градското пространство. Обемът на училището за олимпийски резерв трябва да затвори "пръстена" на сградите. Тогава кариерата Шараповски ще бъде превърната в парк и ще се образува нова природна зона в Митищи.
Проектът, който все повече заобикаля мястото на кариерата, е подчинен на високия бял обем на новопостроената църква „Рождество Богородично“. Така комплексът „Гъливер“е построен под формата на огромна кометна опашка, чиято „глава“е сградата на църквата. Дълга, извита къща се огъва пред храма и се отдалечава от него - добавя все повече и повече във височина - и накрая „експлодира“с огромни многоцветни кули.
Училището ще се превърне във втората „опашка на кометата“- ще се намира от отсрещната страна на църквата, от юг. Така при проектирането на училището архитектите на работилницата на А. Асадов следват пластичните принципи, които самите те са измислили преди това за това място, проектирайки „Гъливер“: господстващото положение на църквата по всякакъв начин се подчертава от архитектурното поведение на неговата „свита“- последната обаче не е затъмнена пред храма, а насочва белотата си с веселата си многоцветност.
Училището за олимпийски резерв ще съчетава общото образование с професионалното спортно обучение - следователно сградата му има много функции и те са разположени в различни обеми. Сградите на бъдещото училище смътно напомнят на слоен кекс - „пластовете“са опънати по обвиващите кариери на Новомитищински проспект и „зашити“с напречен атриум. Конфигурацията на сградите се променя, докато се придвижваме по-навътре в бъдещия парк - от по-традиционни и „класически“до „естествени и екологични“.
Първата, на линията на булеварда, е сградата на съществуващия лицей, която е решено да се запази и реконструира, като леко съживи фасадите - да се разкрият пиластри, корнизи, фронтони. Този подход към типична училищна сграда - почти като "паметник на архитектурата", формира историята на мястото и я обогатява, макар и не много древно, но спомени от миналото. Пред старата сграда ще бъде издигнат дървен портик - главният вход на ансамбъла на училищните сгради, зад който ще започне вече споменатият атриум, обединяващ, като гигантска кламер, основните сгради на училището.
Следващата, втора сграда се оттегля от стария лицей с гладка широка дъга, сякаш „отдава почит“на запазената сграда. Дългата му, извита фасада ще бъде покрита от стъклен параван върху дървени подпори, за да отразява дърветата на съществуващата ябълкова градина. Това е един вид въздушна междина, „преходно пространство между сградата и градината“- казва ръководителят на работилницата и един от съавторите на проекта Андрей Асадов. В сводестата сграда ще се помещават класни стаи за 1000 ученици. Източният му край е съседен от същата удължена, но права сграда на хостела - в него има намек за конструктивизъм: краят е заоблен и зеленият цвят на преградите между прозорците създава прилики на панделки.
Няколко тома с различна конфигурация, по-големи и по-малки, покрити с остъклени плочки с ярки местни цветове - жълто, червено, синьо - са „израснали“до противоположната фасада на сводестата образователна сграда. В тях ще бъдат настанени: трапезария, актова зала, работилници и фоайе за начални класове.
Освен това - гигантска раирана зелена „змия“- комплекс от няколко спортни съоръжения, обединени под един покрив, плавно „нарастващи в земята“отстрани на бъдещия парк. В него ще се помещават две спортни зали - за обикновени ученици и за бъдещи професионални спортисти, басейн за възрастни и деца, пързалка за лед и голяма универсална зала с трибуни за 3,5 хиляди души в отделен обем-венчелистче. Между "училищната" и "спортната" части има вътрешна улица, дори площад, радващ окото със зелени тревни площи, многоцветни фасади и лека зигзагообразна траектория.
Като цяло получаваме училищен град или училищен квартал, който последователно, но неравномерно - с периодични изблици на цвят, след това форма - се развива, вариращи от почти традиционен „партер“с овощна градина до голяма нелинейна „змия“ от фитнес зали, стремящи се да се слеят с парка … Характерно е, че „малкият град“, образуван в пространството между запазената сграда на старото училище и флегматичния зелен гигант, е много ярък и разнообразен. Сякаш между двата полюса се отделя някаква „експлозивна“енергия.
Проектът определено не се вписва в образа на образователна институция, която ни е позната от детството - институция, като правило, по-скоро сурова, отколкото радостна. „Наред с други неща, бяхме вдъхновени от успешния пример за интернат в Кожухово, построен от бюрото„ Атриум “, един от първите примери в руската практика на оптимистичната архитектура на детска образователна институция“, казва Андрей Асадов. Наистина пред очите ни възниква и се развива нова тенденция в архитектурата на училищните комплекси - сложна, разнообразна, ярка, весела, весела.
