Робърт Мъл за работата на студенти от МАРТ

Съдържание:

Робърт Мъл за работата на студенти от МАРТ
Робърт Мъл за работата на студенти от МАРТ

Видео: Робърт Мъл за работата на студенти от МАРТ

Видео: Робърт Мъл за работата на студенти от МАРТ
Видео: Работа за большие деньги, 7 вакансий в Москве 2024, Март
Anonim

Никита Токарев:

Какви са впечатленията ви от първите резултати от работата на училището?

Робърт Мъл:

Преди всичко бих искал да отбележа, че създаването на училище за толкова кратко време е основното постижение. Цялата образователна среда в MARSH е много положителна, подкрепя вида на работата, която сте избрали, и аз съм много впечатлен от това. Що се отнася до самите портфейли, те са концептуално много силни, цялостни по отношение на обема и разкриването на теми. Интересно е да се отбележи, че много проекти са много „московски“, засягайки проблемите на Москва не само като физически контекст, но и неговите сложни социални аспекти, ежедневието на московчани. По този начин проектите очертават това, което бих нарекъл програмата на училището - връзката между академичното образование и архитектурната практика, практиката на съвременната архитектура в Москва. И както виждаме, тези отношения се развиват успешно. Беше свършена значителна работа, днес можете да сте сигурни в нейните резултати, не бих се страхувал да експериментирам в бъдеще.

мащабиране
мащабиране
мащабиране
мащабиране

Никита Токарев:

Как бихте могли да сравните работата на нашите студенти с проектите на техните колеги в Лондон?

Робърт Мъл:

Сравнението често е в полза на московските студенти. Както вече обсъдихме, имаме малко по-различна структура на курса, студиото продължава една година и цялата връзка между проекта и научните изследвания се развива по-дълго с течение на времето. Студентите на MARSH вече са преминали целия път за един семестър от контекстните изследвания до разработването на проекти. Следователно не е лесно да се сравнят произведенията в момента в средата на годината, но по отношение на мащаба на задачите, разработването на решения в най-добрите портфолио, те са абсолютно сравними с нашите. Като се има предвид, че вашите ученици се оказаха в нова среда за себе си, самата идея за портфолио, както го разбираме във Великобритания, не им беше позната, техният успех за толкова кратко време е много голям.

С. Копейкина. Проект «Интервенции», трансформация панельного жилья в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
С. Копейкина. Проект «Интервенции», трансформация панельного жилья в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
мащабиране
мащабиране

Никита Токарев:

Какъв съвет бихте дали на нашите ученици, как да работят по-нататък, на какво трябва да обърнат внимание?

Робърт Мъл:

След като разгледахме внимателно портфолиото, виждам, че по-голямата част от студентите в MARSH рисуват красиво, използвайки рисуване, както за проучване, така и за представяне на проекти, това отличава техните проекти от това, което обикновено виждаме. Този подход към работата е необичаен в нашия контекст. Имам предвид артистичен начин на мислене или специално отношение към презентацията, като например в студиото на Антон Мосин и Ксения Аджубей, където рисунката се използва при изучаването на политическия език на архитектурата, което също е нехарактерно за Русия. Говорейки за курса като цяло, за целите му, по-скоро има смисъл да търсим не прилики между нашите проекти, а да празнуваме и подкрепяме разнообразието, да го направим по-осъзнато и да го използваме. Покажете свежестта на очите си, характерна за вашите студенти, преминали Московския архитектурен институт, където традицията на изящните изкуства е силна.

А Вайнберг. Хамовнический суд. Студия А. Мосина
А Вайнберг. Хамовнический суд. Студия А. Мосина
мащабиране
мащабиране

Никита Токарев:

Както можете да видите продължаването на сътрудничеството между MARSH и Факултета по архитектура, изкуства и дизайн. Какво ще бъде важно през следващата година?

Робърт Мъл:

Планираме да организираме през следващата учебна година съвместно дизайнерско студио с MARSH, където учениците от двете училища да могат да правят своите дипломни проекти през годината. Интересът на този проект е не само да изпробва различни методи на работа, но и в диалог, сравнявайки физическия и социалния контекст на Лондон и Москва. Работата с учениците може да продължи под формата на изследователски програми между двете училища, които ще формират основата за нови проекти. В близко бъдеще тази година искаме да направим студентски обмен по-чест, да активираме нашите уебсайтове, с една дума, да установим неформален диалог, обсъждане на произведения и идеи между студенти, които по същество са нашите общи,принадлежат и на двете училища. В Лондон има голям интерес сред нашите ученици и учители към това, което се случва в MARSH.

А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
мащабиране
мащабиране
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
мащабиране
мащабиране
мащабиране
мащабиране

Ксения Адюбей:

Мисля, че тази област е много важна и не бива да се подценява. Ако разглеждаме MARSH като едно от училищата в рамките на факултета на The Cass [1], тогава нашите ученици по този начин са включени в световната архитектурна общност, световната архитектурна практика. Те не само имат нов „дневен ред“, те стават международни студенти и впоследствие архитекти, нашето партньорство интегрира Русия в световната архитектура, в която тя сега е подценена и недостатъчно представена.

Робърт Мъл:

Виждам сътрудничеството с MARSH като част от нашата пряка ежедневна работа, а не като „дистанционно“взаимодействие. Взехме съзнателно решение да разгледаме MARSH като част от факултета The Cass, включително въз основа на задачите за формиране на нашия имидж. Сега зависи от MARSH, как и как да запълним нашето общо пространство, така че новините от MARCH да станат част от нашето ежедневие, както и всякакви други събития във факултета, и обратно, така че всичко, което се прави с нас, да стане част от вашия студентски живот. Този вид смесване, обмен на хора и идеи между училищата е дори по-естествен процес от специално организираните съвместни проекти, той просто ще продължи всеки ден. И той вече идва!

Никита Токарев:

За да създадете споделена среда.

Робърт Мъл:

Или обща ценностна система, такава ценностна система вече се появява във вашите проекти. Изразявам симпатия към вашата работа, към интелектуалното и физическото пространство, в което работят учениците.

Никита Токарев:

Бих добавил, че едно и също ежедневно сътрудничество в идеалния случай трябва да се развие между учителите, тъй като училището включва не само ученици, но и учители в учебния процес.

мащабиране
мащабиране
мащабиране
мащабиране
мащабиране
мащабиране

[1] - Сър Дж. Кас, Факултет по архитектура, изкуства и дизайн, Лондонски университет Метрополитън

Можете да прочетете за програмата на втория, пролетен семестър на училище MARSH (студия на Евгений Ас, Владимир Плоткин, Нарине Тютчева) тук.

Препоръчано: